小学教学设计2024，Issue(1) ：13-16.

学习任务群视域下整合要素的内涵与策略

韩国权
小学教学设计2024，Issue(1) ：13-16.
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学习任务群视域下整合要素的内涵与策略

韩国权1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市科睿小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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