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小学教学设计
2024,
Issue
(1) :
114-115.
在任务与活动中展开整本书阅读过程
吴欣歆
韩再彬
小学教学设计
2024,
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114-115.
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在任务与活动中展开整本书阅读过程
吴欣歆
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韩再彬
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1.
北京师范大学文学院
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基金项目
江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题(B-b/2020/02/178)
出版年
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子:
0.053
ISSN:
1009-2544
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