小学教学设计2024，Issue(2) ：40-42.

数学"经验课堂"深度学习的表征

杨国华
小学教学设计2024，Issue(2) ：40-42.
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数学"经验课堂"深度学习的表征

杨国华1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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