小学教学设计2024，Issue(2) ：88-91.

设计实验 多维表达 建构概念——《比例尺的认识》教学实录与评析

季超 钱琛
小学教学设计2024，Issue(2) ：88-91.
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设计实验 多维表达 建构概念——《比例尺的认识》教学实录与评析

季超 1钱琛1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市东亭实验小学
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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划课题(D/2021/02/80)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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