小学教学设计2024，Issue(2) ：111-112.

巧妙的学习:"剪""辨""变""赏"——《轴对称图形》教学设计

杨青
小学教学设计2024，Issue(2) ：111-112.
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巧妙的学习:"剪""辨""变""赏"——《轴对称图形》教学设计

杨青1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学附属未来科技城学校
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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