小学教学设计2024,Issue(3) :6-12.

小学英语教育教学研究2023年度综述——基于2023年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况的统计分析

沈琰琰 赵佳怡
小学教学设计2024,Issue(3) :6-12.

小学英语教育教学研究2023年度综述——基于2023年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况的统计分析

沈琰琰 1赵佳怡2
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作者信息

  • 1. 中国人民大学书报资料中心
  • 2. 浙江师范大学外国语学院
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摘要

通过对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》转载的文章进行统计分析,可以看出,2023年小学英语教育教学研究热点集中于教材解读、义教课标解读、课内外融合、绘本阅读、单元整体教学、主题意义探究、基于英语学习活动观的教学实践、综合实践活动、教育戏剧等问题,在未来小学英语教育教学研究的发展中,将特别关注学科育人背景下的语言学习、跨学科主题学习、新版义务教育教材的解读与使用、语篇研读、儿童英语学习心理特点和规律、信息技术与英语教育融合等问题.

关键词

小学英语/教育教学研究/热点与重点问题/《复印报刊资料·小学英语教与学》/论文转载

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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
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