小学教学设计2024，Issue(3) ：26-30.

『主题引领·整体设计』浸润式语音学习的实践研究

吴亿林
小学教学设计2024，Issue(3) ：26-30.
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『主题引领·整体设计』浸润式语音学习的实践研究

吴亿林1
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作者信息

  • 1. 浙江省余姚市梨洲小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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