小学教学设计2024，Issue(3) ：31-34.

小学英语单元整体教学背景下的教材重组策略探究

陈追 徐冰玉
小学教学设计2024，Issue(3) ：31-34.
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小学英语单元整体教学背景下的教材重组策略探究

陈追 1徐冰玉1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州钱塘区学正小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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