小学教学设计2024，Issue(7) ：4-6,24.

逻辑关联:语文学习任务设计与实施的应有遵循

瞿卫华
小学教学设计2024，Issue(7) ：4-6,24.
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逻辑关联:语文学习任务设计与实施的应有遵循

瞿卫华1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区实验小学
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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十四五)(2023)()

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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