小学教学设计2024，Issue(7) ：13-15.

在语文实践中积累与梳理语言——以五下《威尼斯的小艇》教学为例

刘国军
小学教学设计2024，Issue(7) ：13-15.
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在语文实践中积累与梳理语言——以五下《威尼斯的小艇》教学为例

刘国军1
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作者信息

  • 1. 江苏省宝应县实验小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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