小学教学设计2024，Issue(7) ：21-24.

任务驱动 逐级挑战 趣学古诗——一下《池上》教学实录与点评

袁群 汪潮
小学教学设计2024，Issue(7) ：21-24.
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任务驱动 逐级挑战 趣学古诗——一下《池上》教学实录与点评

袁群 1汪潮2
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作者信息

  • 1. 浙江省龙游县樾园小学
  • 2. 浙江外国语学院教育学院
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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