小学教学设计2024，Issue(7) ：31-33.

聚焦信息提取 实现表达进阶——三下《赵州桥》教学

武翠萍
小学教学设计2024，Issue(7) ：31-33.
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聚焦信息提取 实现表达进阶——三下《赵州桥》教学

武翠萍1
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作者信息

  • 1. 新疆昌吉州木垒县教育工作服务中心教研室
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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