小学教学设计2024，Issue(8) ：64-67.

在结构化教学中构建概念模型——《用方向和距离描述物体的位置》教学设计

王军
小学教学设计2024，Issue(8) ：64-67.
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在结构化教学中构建概念模型——《用方向和距离描述物体的位置》教学设计

王军1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市书人实验学校
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基金项目

南京市规划课题(十四五)(L/2022/075)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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