小学教学设计2024，Issue(10) ：20-22.

"进阶"夯实积累 "造境"激发想象——二下《祖先的摇篮》教学

张文娟
小学教学设计2024，Issue(10) ：20-22.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"进阶"夯实积累 "造境"激发想象——二下《祖先的摇篮》教学

张文娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省马鞍山市当涂县太白中心学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
段落导航相关论文