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班级读书会:让整本书阅读由被动转向主动——以《鲁滨逊漂流记》阅读交流课为例

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周超

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江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
年,卷(期):2024.(10)