小学教学设计2024，Issue(10) ：68-70.

基于阅读方法学得的学习活动构建——以五下《跳水》教学为例

尹红梅 时守礼
小学教学设计2024，Issue(10) ：68-70.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于阅读方法学得的学习活动构建——以五下《跳水》教学为例

尹红梅 1时守礼2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省新沂市海门中学附属学校
  • 2. 新沂市教师发展中心
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

徐州市优秀教学成果培育项目()

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
段落导航相关论文