小学教学设计2024，Issue(11) ：7-9.

学习材料的有效设计与实践研究

傅莹芳
小学教学设计2024，Issue(11) ：7-9.
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学习材料的有效设计与实践研究

傅莹芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区首南街道学士小学
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摘要

学习材料是学生学习数学的基本载体.精简、有效的学习材料能使课堂结构更清晰、明快;能使课堂节奏更匀称、舒缓;能使活动开展更自然、流畅;能使学生学习更主动、有效.教师在开发、设计学习材料时,应考虑到学生学习的起点,应具备材料的简约,用尽其材、激活课堂,使数学学习更具智慧和挑战性.

关键词

学习材料/简约/有效

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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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