首页|数形结合,感悟运算一致性——《异分母分数加减法》教学设计(二)

数形结合,感悟运算一致性——《异分母分数加减法》教学设计(二)

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  • 万方数据

陈羿晓

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江苏省无锡通德桥实验小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
年,卷(期)：2024.(11)