小学教学设计2024，Issue(11) ：23-24.

在算理理解中培养"推理意识"——以《异分母分数加减法》一课教学为例

赵国防
小学教学设计2024，Issue(11) ：23-24.
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在算理理解中培养"推理意识"——以《异分母分数加减法》一课教学为例

赵国防1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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