小学教学设计2024，Issue(11) ：51-52,55.

像数学家一样思考——《方格画的秘密》教学设计

鲍雯华 罗永军
小学教学设计2024，Issue(11) ：51-52,55.
✕
  • 万方数据

像数学家一样思考——《方格画的秘密》教学设计

鲍雯华 1罗永军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市胜利山南小学
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

杭州市基教教研课题(L2021051)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
段落导航相关论文