小学教学设计2024，Issue(12) ：10-14.

基于『教—学—评』一体化的小学英语单元作业设计策略

吴莹
小学教学设计2024，Issue(12) ：10-14.
✕
  • 万方数据

基于『教—学—评』一体化的小学英语单元作业设计策略

吴莹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州市教育科学研究院
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

江苏省规划课题(十四五)(B/2022/03/225)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
段落导航相关论文