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基于『教—学—评』一体化的小学英语单元作业设计策略
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万方数据
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作者：
吴莹
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作者单位：
江苏省徐州市教育科学研究院
基金：
江苏省规划课题(十四五)
项目编号：
B/2022/03/225
出版年：
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子：
0.053
ISSN：
1009-2544
年,卷(期)：
2024.
(12)
万方数据
