小学教学设计2024，Issue(12) ：40-42.

指向主题意义的小学英语绘本阅读教学实践——以《黑布林英语阅读》a级The Big Fire绘本阅读课为例

唐梦漪
小学教学设计2024，Issue(12) ：40-42.
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指向主题意义的小学英语绘本阅读教学实践——以《黑布林英语阅读》a级The Big Fire绘本阅读课为例

唐梦漪1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心
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基金项目

江苏省无锡市教育科学规划课题立项项目(十四五)(2023)(F/D/2023/05)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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