小学教学设计2024，Issue(12) ：60-63.

"双减"背景下小学英语有效作业设计与实施

李美艳
小学教学设计2024，Issue(12) ：60-63.
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"双减"背景下小学英语有效作业设计与实施

李美艳1
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作者信息

  • 1. 河南省卫辉市基础教育教学研究室
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基金项目

河南省基础教育教学研究项目(JCJYC2205070602)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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