小学教学设计2024，Issue(13) ：11-14.

思辨能力:"思辨性阅读与表达"学习任务群设计的核心要义——以五下第六单元为例

林乐珍
小学教学设计2024，Issue(13) ：11-14.
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思辨能力:"思辨性阅读与表达"学习任务群设计的核心要义——以五下第六单元为例

林乐珍1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市第二实验小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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