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思辨能力:"思辨性阅读与表达"学习任务群设计的核心要义——以五下第六单元为例
思辨能力:"思辨性阅读与表达"学习任务群设计的核心要义——以五下第六单元为例
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作者:
林乐珍
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作者单位:
浙江省温州市第二实验小学
出版年:
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子:
0.053
ISSN:
1009-2544
年,卷(期):
2024.
(13)