小学教学设计2024，Issue(13) ：23-25.

整合单元整体情境讲解世界文化遗产——五下《金字塔》"教—学—评"一体化教学

高静秋
小学教学设计2024，Issue(13) ：23-25.
✕
  • 万方数据

整合单元整体情境讲解世界文化遗产——五下《金字塔》"教—学—评"一体化教学

高静秋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省湖州市爱山小学教育集团鹤和小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
段落导航相关论文