小学教学设计2024，Issue(13) ：56-59.

『三维立体』:基于核心素养的校本研修路径

周丽芳
小学教学设计2024，Issue(13) ：56-59.
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『三维立体』:基于核心素养的校本研修路径

周丽芳1
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  • 1. 江苏省苏州市相城第一实验小学
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摘要

教师发展是学校发展的核心环节,建设一支强有力的教师队伍是学校发展的关键.从核心素养的角度出发,教师的专业素养,主要包括专业知识、专业能力、专业师德与情意三个方面.基于此,笔者学校构建"三维立体"小学语文教师校本研修系统,以实现语文教师专业素养的提升,从而实现"语文教师个体高效发展,骨干教师专项发展,语文教师队伍全员发展"的队伍建设目标.

关键词

三维立体/校本研修/小学语文教师发展

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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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