小学教学设计2024，Issue(13) ：69-71.

基于"创意表达"的小练笔的价值探寻与实施路径

董静
小学教学设计2024，Issue(13) ：69-71.
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基于"创意表达"的小练笔的价值探寻与实施路径

董静1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼和浩特市新城区教育教学研究中心
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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