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素养导向下跨学科主题学习『主题确定』的三大路径
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作者：
芮金芳
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作者单位：
江苏省溧阳市外国语小学
基金：
江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)
项目编号：
B/2023/03/111
出版年：
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子：
0.053
ISSN：
1009-2544
年,卷(期)：
2024.
(14)
万方数据
