小学教学设计2024，Issue(14) ：46-48.

基于经验 凸显本质 提升素养——《年、月、日》教学

郭遇巧 周海燕
小学教学设计2024，Issue(14) ：46-48.
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基于经验 凸显本质 提升素养——《年、月、日》教学

郭遇巧 1周海燕1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市建春门小学
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基金项目

河南省教育科学规划课题一般项目(2022YB0972)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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