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在追问中增长智慧——《圆的周长》教学
在追问中增长智慧——《圆的周长》教学
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作者：
陆克荣、张璇
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作者单位：
江苏省扬州市育才小学
扬州市生态科技新城泰安学校
基金：
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目(2022)
项目编号：
2022JSQZ0215
出版年：
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子：
0.053
ISSN：
1009-2544
年,卷(期)：
2024.
(14)
万方数据
