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立足统计意义 经历统计过程 发展数据意识——以《平均数》一课为例

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虢小鹏

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湖北省武汉市光谷第七小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
年,卷(期):2024.(14)