国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课堂中的追问艺术——以《找规律》教学为例
课堂中的追问艺术——以《找规律》教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马丽平
展开 >
作者单位：
人大附中北京经济技术开发区学校
出版年：
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子：
0.053
ISSN：
1009-2544
年,卷(期)：
2024.
(14)
万方数据
