小学教学设计2024，Issue(17) ：26-28.

向"优"而学 潜移默"化"——《找次品》课例解读与思考

叶柱
小学教学设计2024，Issue(17) ：26-28.
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向"优"而学 潜移默"化"——《找次品》课例解读与思考

叶柱1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市上虞区上德实验小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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