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动态收集数据 深度生成意识——《平均数》一课教学实践

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陈冲

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广东省深圳市宝安区西湾小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
年,卷(期):2024.(17)