小学教学设计2024，Issue(17) ：46-47.

挖掘算盘教学价值,有效培植数感——《认识算盘》素养进阶习题展评与教学建议

王世彦 蔡颖
小学教学设计2024，Issue(17) ：46-47.
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挖掘算盘教学价值,有效培植数感——《认识算盘》素养进阶习题展评与教学建议

王世彦 1蔡颖1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市镇海区鲲池小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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