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"以不变应万变"——等积变形的解题策略

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纪美玲、吴文娟

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江苏省宜兴市第二实验小学

宜兴市东氿小学

江苏省教育科学规划课题苏教名家专项(十四五)

SJMJ/2023/07

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
年,卷(期):2024.(17)