小学教学设计2024，Issue(18) ：22-25.

小学英语主题语境阅读的证据研究策略——以《跟上兔子》分级绘本三年级第2季"Happy Halloween"为例

张艳
小学教学设计2024，Issue(18) ：22-25.
✕
  • 万方数据

小学英语主题语境阅读的证据研究策略——以《跟上兔子》分级绘本三年级第2季"Happy Halloween"为例

张艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省连云港市赣榆实验小学
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

连云港市教育局教研室第十五期课题(2023LYGJK15ZD51)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
段落导航相关论文