小学教学设计2024，Issue(19) ：8-11.

领悟语言表达的逻辑力量——六下《为人民服务》文本解读及教学追求

季玲
小学教学设计2024，Issue(19) ：8-11.
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领悟语言表达的逻辑力量——六下《为人民服务》文本解读及教学追求

季玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市天一第二实验小学
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摘要

思维能力是学生核心素养之一,逻辑思维是思维能力的重要组成部分,但在小学语文教学实践中一直被忽视.文章以《为人民服务》为例从"立足语句推理、鉴赏分类对比、剖析层递关系、聚焦辩证反思"四个方面进行文本解读,领悟文本语言表达的逻辑力量,从而潜移默化地培养学生逻辑思维.

关键词

语言表达/逻辑力量/逻辑思维

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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
参考文献量5
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