首页|情境串意,表征联意,让减法意义落地生根——《5的减法》素养进阶习题展评与教学建议

情境串意,表征联意,让减法意义落地生根——《5的减法》素养进阶习题展评与教学建议

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

李雪兰、郑娟娟

展开 >

浙江省宁波市奉化区江口街道中心小学

宁波市奉化区实验小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
年,卷(期)：2024.(20)