小学教学设计2024，Issue(20) ：44-46.

以动态化活动促进思考 培养学生的空间观念——《圆的认识(一)》教学实践

赖允珏
小学教学设计2024，Issue(20) ：44-46.
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以动态化活动促进思考 培养学生的空间观念——《圆的认识(一)》教学实践

赖允珏1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区海城小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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