小学教学设计2024，Issue(20) ：59-63.

聚焦核心问题 落实核心素养——《分数乘分数》教学实录与评析

查云全 许华庚
小学教学设计2024，Issue(20) ：59-63.
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聚焦核心问题 落实核心素养——《分数乘分数》教学实录与评析

查云全 1许华庚2
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市马龙区通泉第一小学
  • 2. 云南财经大学教育研究院
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基金项目

曲靖市教育体育局·曲靖师范学院2022年度教育科学规划联合项目(QJQSKT2022ZC04)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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