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刨根问底,收获才丰——浅谈教学中的有效追问

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李吉

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浙江省宁波市北仑区小浃江小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
年,卷(期)：2024.(20)