小学教学设计2024，Issue(20) ：68-70.

作业有新意学习有效率——小学低段数学实践性作业的设计与评价

王亚兰
小学教学设计2024，Issue(20) ：68-70.
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作业有新意学习有效率——小学低段数学实践性作业的设计与评价

王亚兰1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市双流区棠湖中学怡心实验学校
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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