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有序组织,让习题的思考力充分展现——以《大数的认识》习题教学为例

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何月丰

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浙江省海盐县三毛小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
年,卷(期)：2024.(20)