小学教学设计2024，Issue(21) ：37-40.

小学英语跨学科主题学习的现实挑战和应对策略——以译林版《英语》六(上)Unit 5 Signs为例

许吇
小学教学设计2024，Issue(21) ：37-40.
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小学英语跨学科主题学习的现实挑战和应对策略——以译林版《英语》六(上)Unit 5 Signs为例

许吇1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市博爱小学
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基金项目

常州市小学英语杨金华名教师工作室研究项目()

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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