小学教学设计2024，Issue(22) ：46-49.

体认故事魅力 润泽生命成长——五上《中国民间故事》阅读分享课实录及评析

宋国萍 盛新凤
小学教学设计2024，Issue(22) ：46-49.
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体认故事魅力 润泽生命成长——五上《中国民间故事》阅读分享课实录及评析

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作者信息

  • 1. 浙江省湖州市南浔区水晶晶新城学校
  • 2. 湖州市教育科学研究中心
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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