小学教学设计2024，Issue(22) ：62-64.

指向阅读关键能力的小学语文过程性评价

杨新颖
小学教学设计2024，Issue(22) ：62-64.
✕
  • 维普
  • 万方数据

指向阅读关键能力的小学语文过程性评价

杨新颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市海淀区中关村第三小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
段落导航相关论文