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在真实性问题解决中培育专家思维——以《用方向和距离确定位置》教学为例
在真实性问题解决中培育专家思维——以《用方向和距离确定位置》教学为例
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作者:
朱荣武
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作者单位:
江苏省张家港市城南小学
基金:
江苏省苏州市"十四五"规划立项课题
项目编号:
2021/LX/02/079/01
出版年:
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子:
0.053
ISSN:
1009-2544
年,卷(期):
2024.
(23)