小学教学设计2024，Issue(23) ：65-67.

关联 引领 拓展:组织深度学习的三个抓手——特级教师夏永立《加减乘除是一家》一课赏析

石艳
小学教学设计2024，Issue(23) ：65-67.
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关联 引领 拓展:组织深度学习的三个抓手——特级教师夏永立《加减乘除是一家》一课赏析

石艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市栖霞区实验小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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