首页|小学英语教材情境图的特征分析与运用策略——以2024年译林版《英语》三(上)为例

小学英语教材情境图的特征分析与运用策略——以2024年译林版《英语》三(上)为例

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李晓君

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江苏省徐州市星光小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
年,卷(期):2024.(24)