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小学英语教材情境图的特征分析与运用策略——以2024年译林版《英语》三(上)为例
小学英语教材情境图的特征分析与运用策略——以2024年译林版《英语》三(上)为例
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作者:
李晓君
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作者单位:
江苏省徐州市星光小学
出版年:
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子:
0.053
ISSN:
1009-2544
年,卷(期):
2024.
(24)